Materi Ajar Matematika Senin, 21 September 2026

📅 Senin, 21 September 2026 ⭐ Kelas 1 Abu Bakar

Pembelajaran Harian Kurikulum Merdeka

SD Al Azhar 1 Bandar Lampung

Matematika Tematik / Agama

📋 IDENTITAS PEMBELAJARAN (Klik untuk Buka/Tutup)

▼

Nama Guru	: Mega Choirunnisa, S.Pd
Hari / Tanggal	: Senin, 21 September 2026
Satuan Pendidikan	: SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase / Kelas	: A / 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq
Mata Pelajaran	: Matematika
Materi	: Pasangan Bilangan
Pertemuan Ke	: 16

👋

Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh

Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama.

✨ Reminder: Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.

🟢 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang Cerita Mika Berbicara Pengalaman di Sekolah & Menulis Kalimat Sederhana.

💡 Renungan & Kebesaran Allah:
Anak-anak hebat, Allah Maha Khaliq (Pencipta) yang menciptakan alam semesta dan segala isinya dengan pasangannya (ada siang ada malam, ada laki-laki ada perempuan). Allah Maha Malik (Memelihara) dan Allah Maha Razaq (Memberi Rezeki) yang mengatur segala urusan kita. Hari ini kita belajar menghitung Pasangan Bilangan, membuktikan betapa indahnya keteraturan ciptaan Allah dalam matematika sehari-hari!

🎯

Capaian Pembelajaran (CP)

Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025

Matematika

Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, termasuk melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.

✅

Tujuan Pembelajaran (TP)

Matematika

1. Melalui media konkrit, peserta didik dapat memahami konsep pasangan bilangan yang membentuk angka tertentu dengan benar.
2. Peserta didik dapat menentukan pasangan bilangan dari suatu bilangan cacah sampai 10 melalui latihan terbimbing.

🗺️

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Matematika

Mengenal lambang bilangan → Memahami jumlah benda konkret → Mengurai bilangan (komposisi/dekomposisi) → Memahami konsep Pasangan Bilangan ✓

🧩

Strategi & Metode Pembelajaran

📌 Metode Pembelajaran Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka.

🛠️ Alat Peraga & Media PPT / Modul, Media Gambar Benda, Lingkungan Sekitar Kelas.

📚

Penjabaran Materi: Pasangan Bilangan

1. 🎥 Video Pembelajaran

Yuk saksikan video pembelajaran di bawah ini sebelum mengerjakan latihan soal!

▶ Tonton Video di YouTube

2. 📖 Rangkuman Materi

Apa itu Pasangan Bilangan?

Pasangan bilangan adalah dua angka atau lebih yang jika digabungkan (dijumlahkan) akan menghasilkan suatu bilangan tertentu. Belajar pasangan bilangan sangat penting untuk melatih kemampuan berhitung cepat (numerasi) anak kelas 1.

Contoh Konkrit dalam Kehidupan Sehari-hari:

Ibu mempunyai 5 buah apel merah. Ibu membaginya ke dalam 2 piring berbeda. Piring pertama diisi 3 apel, dan piring kedua diisi 2 apel. Maka pasangan bilangan untuk angka 5 adalah 3 dan 2 (karena 3 + 2 = 5).

Contoh pasangan bilangan untuk angka 4:

• 1 dan 3 (1 + 3 = 4)
• 2 dan 2 (2 + 2 = 4)
• 3 dan 1 (3 + 1 = 4)

3. ✍️ Asesmen Formatif (Latihan Soal)

1. Angka berapa yang merupakan pasangan dari 3 agar menjadi 5?

A. 1 B. 2 C. 4

2. Perhatikan cerita berikut: Ani memiliki 4 buah permen cokelat dan 1 buah permen susu di dalam kantongnya. Berapa jumlah seluruh permen Ani?

A. 3 permen B. 4 permen C. 5 permen

3. Manakah pasangan bilangan yang menghasilkan jumlah 6?

A. 2 dan 3 B. 4 dan 2 C. 5 dan 2

4. Ibu mempunyai 7 buah piring di rak. Sebanyak 4 piring ada di meja makan. Berapa banyak piring yang masih ada di rak?

A. 2 piring B. 3 piring C. 4 piring

5. Jika angka 8 dipecah menjadi dua bagian, pasangan angka manakah yang benar?

A. 5 dan 3 B. 6 dan 3 C. 4 dan 5

🔑 Kunci Jawaban & Penjelasan (Dibuka Setelah Pembelajaran Selesai)

• Soal 1: B (2 karena 3 + 2 = 5)
• Soal 2: C (5 permen karena 4 + 1 = 5)
• Soal 3: B (4 dan 2 karena 4 + 2 = 6)
• Soal 4: B (3 piring karena 7 dikurangi 4 sisa 3)
• Soal 5: A (5 dan 3 karena 5 + 3 = 8)

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

📌 Kesimpulan Pembelajaran Hari Ini:

Kita telah belajar mengenai Pasangan Bilangan. Setiap bilangan cacah dapat disusun dari dua atau lebih komponen angka yang lebih kecil, yang sangat membantu kita dalam menjumlahkan benda sehari-hari dengan mudah dan cepat.

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? (Refleksi Siswa)

Tuliskan pendapat atau kesanmu tentang materi hari ini:

📋 Tabel Refleksi Pembelajaran Guru:

1. Kendala Pembelajaran	Sebagian kecil siswa masih perlu bimbingan konkret menggunakan benda nyata.
2. Tindak Lanjut	Memberikan latihan tambahan dengan media visual interaktif di pertemuan berikutnya.
3. Siswa yang Sudah Paham	Sebagian besar siswa kelas 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq sudah memahami materi, aktif dan cepat menangkap materi.
4. Siswa yang Belum Paham	Sebagian kecil siswa diberikan pendampingan khusus secara personal saat jam latihan mandiri.

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh