Materi Ajar Bahasa Indonesia Senin, 28 September 2026

📅 Senin, 28 September 2026 🏫 Kelas 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq PEMBELAJARAN HARIAN SD KELAS 1 Kurikulum Merdeka • SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Bahasa Indonesia

📋 Klik di Sini untuk Melihat Identitas Pembelajaran ▾ Nama Guru : Mega Choirunnisa, S.Pd.,Gr. Hari / Tanggal : Senin, 28 September 2026 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase / Kelas : A / 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Nama Benda-Benda Dapur Pertemuan ke : 18

Assalamu’alaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya. ✨ 🕌 Reminder Kegiatan Pagi: Jangan lupa tunaikan Salat Duha dan lanjutkan dengan murojaah hafalan Al-Qur'an ya, Nak! 💡 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang Mengenal dan Menulis Huruf d, r, j, dan s melalui Permainan & Gambar yang menarik. 🌟 Renungan Singkat: Allah Maha Khaliq (Pencipta) yang menciptakan akal bagi manusia sehingga kita bisa menciptakan berbagai alat penunjang kehidupan, termasuk benda-benda di dapur. Allah Maha Malik (Penguasa/Pemelihara) yang mengatur segala kebutuhan tubuh kita, serta Allah Maha Razaq (Memberi Rezeki) yang menyediakan bahan makanan melimpah untuk kitaolah di dapur menjadi makanan yang sehat dan bergizi.

🎯 Capaian Pembelajaran (CP) Sumber: Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 Bahasa Indonesia: Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernear dengan teman sebaya dan pendidik tentang dunia sekitar melalui teks informatif, serta mampu mengenali dan memahami kosakata baru terkait benda-benda konkret di lingkungan rumah (khususnya area dapur).

✅ Tujuan Pembelajaran (TP) Melalui pengamatan gambar dan benda konkret, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama benda di dapur dengan tepat. Melalui tanya jawab dan penugasan, peserta didik mampu menuliskan kosakata nama benda dapur serta menyebutkan kegunaannya secara sederhana.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Mengenal Ruangan Rumah → Mengidentifikasi Area Dapur → Pengenalan Nama Benda-Benda Dapur → Menghubungkan Nama Benda dengan Fungsinya → Latihan Menulis dan Menguji Pemahaman ✓

🧩 Strategi dan Metode Pembelajaran 📌 Metode Pembelajaran: Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka. 🎨 Alat Peraga / Media: PPT / Modul Pembelajaran, Media Gambar Benda Dapur, Lingkungan Sekitar.

BAHASA INDONESIA: MATERI & LATIHAN SOAL Mengenal Nama Benda-Benda di Dapur 📺 1. Video Pembelajaran Silakan simak video pembelajaran interaktif berikut sebelum lanjut membaca materi: Tonton Video Pembelajaran (YouTube) 📖 2. Rangkuman Materi & Teks Bacaan Dapur adalah salah satu ruangan penting yang ada di dalam rumah. Di dalam dapur, ibu atau anggota keluarga biasa memasak dan menyiapkan makanan. Agar kegiatan memasak menjadi mudah dan menyenangkan, tentu diperlukan berbagai macam benda atau alat dapur. Setiap benda mempunyai bentuk, bahan, dan kegunaan yang berbeda-beda. Contoh Teks Cerita Pendek: "Di Dapur Ibu" "Pagi hari yang cerah, Ibu memasak di dapur. Ani membantu ibu membawa piring bersih ke atas meja makan. Di dekat kompor, terlihat wajan dan panci yang sedang dipakai untuk merebus air. Setelah air mendidih, ibu menyeduh teh menggunakan cangkir dan sendok teh. Semua benda di dapur sangat berguna membantu pekerjaan ibu." Macam-Macam Benda di Dapur dan Kegunaannya: Kompor: Alat yang menghasilkan api untuk memasak makanan atau memanaskan air. Wajan & Panci: Wadah logam yang digunakan untuk menggoreng, menumis, atau merebus makanan. Pisau Dapur: Alat tajam untuk memotong sayuran, buah, atau daging (digunakan dengan hati-hati didampingi orang tua). Piring, Mangkok, & Cangkir: Wadah atau tempat untuk menaruh makanan dan minuman siap saji. Sendok & Garpu: Alat makan yang membantu kita menyuap makanan ke mulut dengan rapi. Blender & Rak Piring: Alat elektronik penghalus bumbu dan tempat penyimpanan alat makan agar tetap bersih. 📝 3. Asesmen Formatif (Latihan Soal Pilihan Ganda) Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan menyilang atau mengklik pilihan di bawah ini! 1. Ruangan di dalam rumah yang biasanya digunakan oleh ibu untuk memasak makanan disebut... A. Kamar tidur B. Dapur C. Garasi 2. Alat dapur yang digunakan untuk menggoreng ikan atau menumis sayuran adalah... A. Piring B. Wajan C. Cangkir 3. Perhatikan benda-benda berikut: (1) Sendok, (2) Pisau, (3) Kompor. Benda yang berfungsi untuk memotong sayuran dengan tajam adalah nomor... A. (1) B. (2) C. (3) 4. Tempat kita menaruh nasi dan lauk pauk siap makan saat di meja makan menggunakan... A. Piring B. Panci C. Ember 5. Mengapa kita harus berhati-hati saat menggunakan pisau di dapur? A. Karena pisau bentuknya sangat besar B. Karena pisau memiliki bilah yang tajam dan bisa melukai tangan C. Karena pisau bisa mengeluarkan bunyi musik Kunci Jawaban & Pembahasan: B. Dapur Pembahasan: Dapur adalah ruang khusus di rumah untuk aktivitas memasak. B. Wajan Pembahasan: Wajan adalah wadah cekung logam untuk menggoreng atau menumis makanan. B. (2) Pembahasan: Pisau (2) adalah alat pemotong yang tajam, berbeda dengan sendok untuk makan dan kompor untuk pemanas. A. Piring Pembahasan: Piring adalah wadah datar atau sedikit cekung tempat meletakkan makanan siap saji. B. Karena pisau memiliki bilah yang tajam dan bisa melukai tangan Pembahasan: Benda tajam seperti pisau memerlukan pengawasan orang tua agar aman digunakan.

Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias! 😊 Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? (Pilih salah satu ya!) ✍️ Kolom Refleksi Siswa Tuliskan pendapat atau hal menarik yang kamu pelajari hari ini: 📊 Refleksi Pembelajaran Guru Aspek Evaluasi Catatan / Keterangan 1. Kendala Pembelajaran Sebagian kecil siswa belum terlalu memahami nama benda-benda dapur 2. Tindak Lanjut Guru memberikan bimbingan khusus dan pendalaman materi 3. Siswa Sudah Paham Sebagian besar siswa sudah memahami materi sesuai TP 4. Siswa Belum Paham Sebagian kecil siswa belum memahami materi 💪 Terus semangat belajar! 🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita! 📚 Jangan lupa review materi hari ini! Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh