Materi Ajar Bahasa Indonesia Selasa, 29 September 2026

📅 Selasa, 30 September 2026 🎒 Kelas 1 Pembelajaran Kelas 1 Mengenal Hobi Shinta (Melukis) dan Kegiatan di Dapur ● Bahasa Indonesia

🪪 Identitas (klik untuk membuka)

Nama Guru	Mega Choirunnisa, S.Pd
Hari/Tanggal	Selasa / 30 September 2026
Satuan Pendidikan	SD Al Azhar 1 Bandar Lampung
Fase/Kelas	A / 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq
Mata Pelajaran	Bahasa Indonesia
Materi	Mengenal Hobi Shinta (Melukis) dan Kegiatan di Dapur
Pertemuan ke	19

👋 Assalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ Pagi, anak shalih dan shalihah! Hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini, silakan persiapkan diri untuk salat Duha dan murojaah terlebih dahulu ya. 🕌 Reminder: Jangan lupa salat Duha dan murojaah dulu sebelum belajar! 💭 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul, yaitu tentang nama benda-benda di dapur! ✨ Kebesaran Allah dalam pelajaran hari ini Allah Maha Khaliq (Pencipta) اللهُ خَالِقُ كُلِّ شَيْءٍ (QS. Az-Zumar: 62) Allah menciptakan warna-warna indah. Shinta melukis dengan warna yang Allah ciptakan. Allah Maha Malik (Pemelihara) الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (QS. Al-Fatihah: 2) Allah memelihara kita. Alat dapur dan alat lukis perlu kita rawat sebagai rasa syukur. Allah Maha Razaq (Pemberi Rezeki) إِنَّ اللهَ هُوَ الرَّزَّاقُ (QS. Adz-Dzariyat: 58) Makanan yang diolah di dapur adalah rezeki dari Allah. Ucapkan "Alhamdulillah".

🎯 Capaian Pembelajaran (CP) Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 Bahasa Indonesia Peserta didik mampu memahami dan menanggapi informasi dari teks lisan sederhana (menyimak), membaca kata dan kalimat sederhana serta memahami isi teks bergambar (membaca dan memirsa), menyampaikan gagasan dan pengalaman secara lisan dengan kalimat sederhana (berbicara), serta menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana (menulis). *Rumusan ini ringkasan; mohon cocokkan dengan teks resmi di guru.kemendikdasmen.go.id.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia 1. Peserta didik mampu menyebutkan hobi Shinta (melukis) setelah membaca teks bergambar. 2. Peserta didik mampu menyebutkan benda dan kegiatan di dapur dengan kalimat sederhana. 3. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan tentang isi teks dengan benar.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Indonesia Mengenal huruf dan kata → Membaca kalimat sederhana → Mengenal nama benda di dapur → Memahami teks bergambar → Mengenal hobi Shinta (melukis) dan kegiatan di dapur ✓

🧩 Strategi Pembelajaran Metode Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka Alat Peraga PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

🎬 1. Video Pembelajaran ▶ Tonton Video

📖 2. Rangkuman Materi Apa itu hobi? Hobi adalah kegiatan yang kita sukai dan kita lakukan dengan senang hati pada waktu luang. Contoh: melukis, menyanyi, membaca, berkebun, dan memasak. Hobi Shinta adalah melukis. Kegiatan di dapur. Dapur adalah tempat kita menyiapkan makanan. Benda di dapur antara lain panci, wajan, sendok, piring, gelas, dan kompor. Kegiatan di dapur: memasak, mencuci piring, dan menata makanan. Kita harus hati-hati dan didampingi orang dewasa. Kegiatan Alat Kalimat Contoh Melukis kuas, cat, kertas Shinta melukis bunga. Memasak panci, kompor Ibu memasak sup. Mencuci sabun, piring Kakak mencuci piring. 📚 Teks Bacaan: Hobi Shinta Shinta senang melukis. Setiap sore, ia melukis bunga dan kupu-kupu. Ia memakai kuas, cat, dan kertas gambar. Setelah selesai, Shinta membantu Ibu di dapur. Ibu memasak nasi dengan panci. Shinta menata piring dan gelas di meja. "Terima kasih, Shinta," kata Ibu. Shinta tersenyum bahagia. 💡 Tips: Ayo ceritakan hobimu! Contoh: "Hobiku menyanyi. Aku menyanyi di rumah."

📝 3. Asesmen Formatif (Pilihan Ganda) Pilih jawaban yang paling tepat! 1. Apa hobi Shinta? A. Menyanyi   B. Melukis   C. Berenang 2. Alat yang dipakai Shinta untuk melukis adalah .... A. kuas dan cat   B. panci dan kompor   C. sendok dan garpu 3. Ibu memasak nasi di dapur dengan menggunakan .... A. kuas   B. panci   C. buku 4. Shinta melukis 3 bunga dan 2 kupu-kupu. Berapa jumlah semua lukisan Shinta? A. 4   B. 5   C. 6 5. Shinta menata 4 piring dan 4 gelas di meja. Kalimat yang benar tentang jumlahnya adalah .... A. Piring lebih banyak dari gelas   B. Gelas lebih banyak dari piring   C. Jumlah piring sama dengan jumlah gelas 🔑 Kunci Jawaban (buka setelah pembelajaran selesai) 1. B – Dalam teks, Shinta senang melukis. 2. A – Melukis memerlukan kuas, cat, dan kertas. 3. B – Panci dipakai untuk memasak nasi. 4. B – 3 + 2 = 5 lukisan. 5. C – 4 piring dan 4 gelas berarti jumlahnya sama.

🎉 Pembelajaran Hari Ini Selesai! Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

📌 Kesimpulan Hobi adalah kegiatan yang kita sukai. Hobi Shinta adalah melukis. Di dapur ada banyak benda dan kegiatan, seperti panci untuk memasak dan piring untuk makan. Kita bersyukur kepada Allah atas rezeki dan selalu berhati-hati. 😊 Bagaimana perasaanmu hari ini? Sangat Senang | Senang | Biasa Saja | Bingung | Mengantuk

✍️ Refleksiku Hari Ini

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik! See You! 👋 Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Sebagian kecil siswa belum terlalu memahami materiGuru memberikan bimbingan khusus dan pendalaman materiSebagian besar siswa sudah memahami materi sesuai TPSebagian kecil siswa belum memahami materi sesuai TP

📋 Refleksi Pembelajaran Guru
Kendala Pembelajaran
Tindak Lanjut
Siswa yang sudah paham
Siswa yang belum paham