Materi Ajar Bahasa Indonesia Selasa, 22 September 2026

```html

📅 Selasa, 22 September 2026 🏫 Kelas 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq

PEMBELAJARAN HARIAN SD KELAS 1

Bahasa Indonesia

📋 IDENTITAS PEMBELAJARAN (Klik untuk Buka/Tutup) ▼

Nama Guru : Mega Choirunnisa, S.Pd., Gr. Hari / Tanggal : Selasa / 22 September 2026 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase / Kelas : A / 1 Abu Bakar Ash-Shiddiq Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : Mengenal dan Menulis Huruf d, r, j, dan s melalui Permainan & Gambar Pertemuan ke : 17

✨ Assalamualaikum Warrahmatullohi Wabarokatuh Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya. 🌱 Pengingat Ibadah & Kebesaran Allah Yuk, laksanakan salat Duha dan murojaah hafalan Al-Qur'anmu hari ini! Ingatlah bahwa Allah Maha Khaliq (Pencipta) yang menciptakan pita suara dan kemampuan berbicara bagi manusia, Allah Maha Malik (Memelihara) yang menjaga akal kita agar mudah memahami ilmu, dan Allah Maha Razaq (Memberi Rezeki) yang melimpahkan kemampuan membaca dan menulis sebagai nikmat yang berharga. Hari ini kita akan belajar mengenal huruf d, r, j, dan s untuk merangkai kata-kata indah dalam bahasa Indonesia! 💡 Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang "Cerita Mika Berbicara Pengalaman di Sekolah & Menulis Kalimat Sederhana".

🎯 Capaian Pembelajaran (CP) Fase A · SK BSKAP Nomor 046/H/KR/2025

Bahasa Indonesia : Peserta didik mampu mengenali bentuk dan bunyi huruf, merangkai huruf menjadi suku kata dan kata, serta menuliskan huruf/kata sederhana dengan teknik yang benar berdasarkan media gambar dan permainan interaktif.

✅ Tujuan Pembelajaran (TP) Indikator Penguasaan Kompetensi Harian

Bahasa Indonesia : Peserta didik dapat melafalkan dan mengenali bentuk huruf d, r, j, dan s dengan tepat melalui gambar benda. Peserta didik dapat menuliskan huruf d, r, j, dan s serta merangkainya menjadi suku kata sederhana.

🗺️ Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Rangkaian Tahapan Belajar Siswa

Bahasa Indonesia : Mengamati gambar benda → Melafalkan bunyi huruf → Membedakan bentuk huruf d, r, j, dan s → Berlatih menuliskan huruf → Merangkai suku kata bermakna ✓

🧩 Strategi & Metode Pembelajaran Pendekatan dan Media Pendukung

Metode Pembelajaran Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka. Alat Peraga & Media PPT / Modul Pembelajaran, Media Gambar Interaktif, Lingkungan Sekitar.

📚 Penjabaran Materi: Mengenal dan Menulis Huruf d, r, j, dan s

1. Video Pembelajaran

Silakan saksikan video pembelajaran interaktif berikut sebelum mengerjakan tugas:

▶ Tonton Video di YouTube (SgaCUL6N8WQ)

2. Rangkuman Materi

Belajar Huruf d, r, j, dan s
Hari ini kita akan berkenalan dengan empat huruf baru yang sangat seru! Setiap huruf memiliki bentuk dan bunyi yang unik. Mari kita perhatikan contoh bendanya di sekitar kita:

• Huruf d seperti pada kata dasi, domba, dan daun.
• Huruf r seperti pada kata rumah, roda, dan roti.
• Huruf j seperti pada kata jeruk, jala, dan jagung.
• Huruf s seperti pada kata susu, sapi, dan sepatu.

Dengan rajin berlatih menulis di buku kotak, tangan kita akan semakin lentur dan terampil merangkai huruf menjadi kata yang bermakna!

3. Asesmen Formatif (Pilihan Ganda)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Kata "dasi" diawali dengan huruf...

A. d
B. b
C. p

2. Buah kesukaan Siti yang namanya diawali dengan huruf "j" adalah...

A. Apel
B. Jeruk
C. Mangga

3. Perhatikan kata berikut: R - O - D - A. Huruf kedua pada kata tersebut adalah...

A. r
B. o
C. d

4. Hewan berkaki empat penghasil susu yang namanya diawali dengan huruf "s" yaitu...

A. Kuda
B. Sapi
C. Domba

5. Manakah kelompok kata di bawah ini yang semuanya diawali dengan huruf "j"?

A. Jala, Jagung, Jeruk
B. Dasi, Domba, Daun
C. Susu, Sapi, Sepatu

🔑 Kunci Jawaban & Penjelasan

Kunci jawaban dan pembahasan lengkap akan dibuka oleh guru setelah jam pembelajaran hari ini selesai. Tetap semangat belajar di rumah!

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

📝 Catatan & Refleksi Pembelajaran Guru

Kesimpulan: Siswa berhasil mengenal bentuk, bunyi, serta berlatih menulis huruf d, r, j, dan s melalui media gambar interaktif.

Aspek Refleksi	Catatan / Keterangan
1. Kendala Pembelajaran
2. Tindak Lanjut
3. Siswa yang sudah paham
4. Siswa yang belum paham

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini?

Tuliskan pendapat atau kesanmu tentang materi hari ini:

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh