Kisi-kisi SAS Selasa, 26 Mei 2026

 

SELASA, 26 MEI 2026 KELAS 1 SD AL AZHAR 1

Persiapan Sumatif Akhir Semester (SAS) Genap

Mari berlatih dengan giat dan jujur untuk meraih hasil terbaik!

Pendidikan Pancasila

Guru Pengampu Pembelajaran:Purwanti, S.Pd. & Mega Choirunnisa, S.Pd.

📚	Muatan Pembelajaran Materi pokok pembelajaran hari ini

PENDIDIKAN PANCASILAPendidikan Pancasila: Latihan soal persiapan SAS Genap (Evaluasi elemen Bhinneka Tunggal Ika dan Negara Kesatuan Republik Indonesia).

🎯	Capaian Pembelajaran (CP) Standar kompetensi dasar berdasarkan kurikulum nasional

PENDIDIKAN PANCASILAPeserta didik mampu mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, dan agama; mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah sebagai bagian dari wilayah NKRI; serta menceritakan dan mempraktikkan perilaku kerja sama menjaga lingkungan sekitar dalam keberagaman.

Sumber: Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

✅	Tujuan Pembelajaran (TP) Target hasil belajar siswa kelas 1

PENDIDIKAN PANCASILASiswa mampu mengidentifikasi keberagaman identitas diri (jenis kelamin, hobi, perbedaan fisik), memahami karakteristik batas wilayah rumah, serta menunjukkan sikap tanggung jawab dan kerja sama menjaga kebersihan lingkungan dengan baik dalam menjawab soal-soal latihan SAS Genap.

🗺️	Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Alur tahapan belajar siswa

Mengingat materi keberagaman hobi & fisik ➔ Menelaah karakteristik lingkungan rumah ➔ Mengidentifikasi contoh gotong royong ➔ Menganalisis teks cerita soal ➔ Mengerjakan latihan soal persiapan SAS Genap ✓

🧩	Strategi Pembelajaran Metode instruksional dan media pengajaran guru

📋 Metode Pembelajaran:Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka

📺 Alat Peraga:PPT/Modul, Media Gambar, Lingkungan Sekitar

👋

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat pagi anak shalih dan shalihah kelas 1 yang hebat!

🕌 Reminder Harian Kita:Jangan lupa untuk melaksanakan ibadah salat Duhadan murojaah hafalan surat pendeknya ya hari ini. Semangat!

✨ Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yuk kita mengulang materi sebelumnya!

🎨 Bab 1: Aku dan Temanku (Bhinneka Tunggal Ika)

📖 Teks Bacaan: Sahabat di Kelas 1"Nama saya Ahmad. Kulit saya sawo matang dan rambut saya lurus. Teman sebangku saya bernama Togar. Togar berambut keriting dan berkulit cerah. Ahmad beragama Islam, sedangkan Togar beragama Kristen. Meskipun berbeda fisik dan agama, mereka tetap bermain bersama dan saling menghargai."

Setiap orang memiliki identitas diri yang unik. Identitas ada yang berupa ciri fisik (seperti bentuk rambut, warna kulit, tinggi badan) dan ciri non-fisik (seperti hobi, suku bangsa, dan agama).

Contoh Keberagaman di Sekitar Kita:

Jenis Ciri	Contoh Perbedaan
Karakteristik Fisik	Rambut lurus, rambut ikal, tubuh tinggi, memakai kacamata, mata sipit.
Karakteristik Non-Fisik	Suka membaca buku, suka bermain bola, gemar menggambar, sifat penyabar.
Agama & Suku	Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, Khonghucu. Suku Lampung, Jawa, Sunda.

⚠️ Dampak Buruk Jika Tidak Menghargai: Jika kita mengejek hobi atau ciri fisik teman, suasana kelas menjadi tidak nyaman, terjadi pertengkaran, dan kita tidak akan memiliki teman bermain. Semboyan negara kita adalah Bhinneka Tunggal Ika, artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua!

🏡 Bab 2: Lingkungan Rumahku Menyenangkan (NKRI)

📖 Teks Bacaan: Rumah Bersih Fatimah"Fatimah memiliki rumah yang asri. Di dalam rumah ada kamar tidur, ruang tamu, dapur, dan kamar mandi. Setiap hari Minggu, Fatimah bersama ayah, ibu, dan kakaknya bergotong royong. Kakak menyapu halaman, Fatimah mengelap kaca jendela. Rumah mereka bersih dan nyaman."

Rumah kita adalah tempat tinggal bersama keluarga. Rumah terbagi menjadi beberapa bagian atau ruangan yang memiliki fungsi masing-masing. Kita memiliki tanggung jawab penuh menjaga kebersihan setiap ruangan.

Bagian Ruangan Rumah & Aturan Kebersihan:

• Kamar Tidur: Tempat beristirahat. Aturannya: merapikan selimut dan bantal setelah bangun tidur.
• Ruang Tamu: Tempat menerima kunjungan. Aturannya: merapikan mainan dan buku yang selesai digunakan.
• Dapur: Tempat memasak makanan. Aturannya: membantu ibu mencuci piring atau membuang sampah sayuran.

🗺️ Mengenal Denah Batas Wilayah Rumah:

Kita harus tahu batas arah rumah kita dengan lingkungan tetangga sekitar menggunakan arah mata angin dasar:

Utara (Atas/Depan) 
⬅️ Barat (Kiri)      🧭      Timur (Kanan) ➡️ 
Selatan (Bawah/Belakang)

🤝 Hidup Rukun Bersama Tetangga: Rumah kita berdampingan dengan tetangga. Kita harus selalu bersyukur kepada Tuhan atas lingkungan tempat tinggal dengan cara menjaga hubungan baik, menyapa dengan sopan, serta aktif ikut gotong royong membersihkan selokan agar terhindar dari banjir.

📝 UJI KOMPETENSI MANDIRI (SOAL PREDIKSI SAS)

I. Pilihan Ganda: Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan mengklik tombol huruf A, B, atau C!

1. Hasan gemar bermain catur, sedangkan Umar gemar menggambar. Perbedaan ini dinamakan perbedaan...

 A. Jenis kelamin B. Kegemaran atau hobi C. Karakteristik bentuk wajah

2. Perhatikan ciri-ciri berikut: rambut bergelombang, mata belo, dan badan gemuk. Ciri-ciri tersebut termasuk bagian dari karakteristik...

 A. Fisik tubuh B. Sifat batin C. Keyakinan beragama

3. Siti berambut ikal pendek, sedangkan Lani berambut lurus panjang kepang dua. Sikap Siti yang baik kepada Lani adalah...

 A. Mengajak Lani bermain bersama tanpa mengejek B. Meminta Lani mengubah bentuk rambutnya C. Hanya mau bermain jika rambut mereka sama

4. Di sekolah Al Azhar 1, ada anak laki-laki dan anak perempuan. Bentuk menghargai perbedaan jenis kelamin di sekolah contohnya...

 A. Membuat kelompok bermain khusus laki-laki saja B. Berbagi tugas piket kelas dengan adil bersama teman perempuan C. Melarang anak perempuan menjadi pemimpin barisan

5. Semboyan negara kesatuan kita tertulis jelas pada lambang Burung Garuda, yaitu...

 A. Tut Wuri Handayani B. Bhinneka Tunggal Ika C. Garuda Pancasila jaya

6. Ketika jam istirahat, Made ingin berdo'a sesuai tata cara agamanya. Sikap toleransi kita adalah...

 A. Menjaga ketenangan dan tidak mengganggunya B. Mengajaknya mengobrol dengan suara keras C. Menyuruh Made berdoa di luar area sekolah

7. Soni tidak mau menyapa dan berteman dengan anak yang berasal dari luar daerah. Dampak dari sikap Soni tersebut adalah...

 A. Memiliki banyak sahabat setia B. Suasana pertemanan menjadi bermusuhan dan sepi C. Kelas menjadi semakin kompak

8. Tuhan memberikan karunia lingkungan alam yang sangat indah dan asri di sekitar rumah kita. Sikap bersyukur kita ditunjukkan dengan...

 A. Membiarkan tanaman liar layu kekeringan B. Merawat tumbuhan dan menyapu dedaunan kering C. Membuang limbah plastik ke dasar pot bunga

9. Ruangan di dalam rumah yang dikhususkan sebagai tempat memasak dan menyiapkan hidangan makan dinamakan...

 A. Ruang tamu utama B. Dapur memasak C. Kamar istirahat

10. Manfaat utama jika seluruh anggota keluarga kompak bekerja sama menjaga kebersihan rumah adalah...

 A. Pekerjaan terasa berat dan lama B. Rumah menjadi berdebu tebal C. Rumah menjadi bersih, rapi, dan cepat selesai

11. Bentuk tanggung jawab seorang anak kelas 1 di dalam kamar tidur pribadinya setelah terbangun pagi adalah...

 A. Langsung pergi bermain meninggalkan kasur berantakan B. Melipat selimut dan menata bantal dengan rapi C. Menunggu ibu datang untuk membersihkannya

12. Berdasarkan gambar peta mata angin, arah yang berada tepat di bagian bawah atau berlawanan arah dengan Utara adalah arah...

 A. Timur B. Barat C. Selatan

13. Jika rumah kita menghadap ke depan arah Utara, maka bagian halaman belakang rumah kita berada di arah...

 A. Selatan B. Timur C. Barat

14. Dika memutar radio dengan volume sangat keras di malam hari hingga tetangga sebelah terganggu. Dampak perbuatan Dika adalah...

 A. Hubungan dengan tetangga menjadi renggang dan tidak rukun B. Tetangga akan merasa senang dan memuji Dika C. Lingkungan tempat tinggal semakin damai

15. Kegiatan membersihkan selokan kampung bersama-sama warga sekitar tanpa membedakan suku dinamakan...

 A. Mandiri pagi B. Gotong royong C. Liburan bersama

II. Uraian/Esai: Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan uraian kalimat yang singkat dan jelas!

1. Sebutkan 2 contoh karakteristik sifat (non-fisik) yang membedakanmu dengan teman di kelas!

Jawab di sini...

2. Bagaimana caramu menunjukkan sikap bersyukur kepada Tuhan atas keberagaman fisik teman yang ada di sekolah?

Jawab di sini...

3. Tuliskan apa saja aturan yang harus kamu lakukan untuk menjaga kebersihan dan kerapian di ruang keluarga!

Jawab di sini...

4. Jika di sebelah kanan rumahmu adalah rumah keluarga Bayu, arah mata angin apakah yang menunjukkan posisi rumah Bayu?

Jawab di sini...

5. Berikan 2 contoh kegiatan gotong royong yang biasa dilakukan warga di sekitar lingkungan perumahan tempat tinggalmu!

Jawab di sini...

📌 Kesimpulan Belajar: Kita semua diciptakan berbeda dan unik (Bhinneka Tunggal Ika), oleh karena itu kita wajib saling bertoleransi agar hidup rukun. Menjaga kebersihan rumah dan aktif bergotong royong bersama tetangga adalah wujud syukur kita sebagai anak Indonesia yang hebat!

Sudah selesai mengerjakan latihan? Periksa jawabanmu di sini:

Pembelajaran Hari Ini Selesai!

Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!

Bagaimana perasaanmu setelah belajar hari ini? Klik salah satu ya:

✍️ Kotak Refleksi Siswa:Tuliskan apa saja hal baru menarik yang kamu ketahui atau pelajari hari ini:

💪 Terus semangat belajar!

🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!

📚 Jangan lupa review materi hari ini!

Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!

See You! 👋

Wassalamualaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh