SENI RUPALatihan soal: Observasi Hewan dan Tanaman
🎯
Capaian Pembelajaran (CP)
Fase A · SK BSKAP No. 032/H/KR/2024
SENI RUPA
Peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi walaupun masih berdasarkan penglihatan sendiri.
✅
Tujuan Pembelajaran (TP)
Target kompetensi siswa
SENI RUPA
Siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk hewan dan tanaman di lingkungan sekitar serta menuangkannya dalam bentuk gambar observasi yang sederhana.
🗺️
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Tahapan belajar hari ini
Mengenal tekstur alam → Mengamati bentuk makhluk hidup → Menggambar hasil observasi → Latihan soal ✓
🧩
Strategi Pembelajaran
Metode & Media
Metode:
Saintifik, Discovery Learning, Tanya Jawab, Penugasan, Observasi, Studi Pustaka
Selamat Pagi anak shalih dan shalihah hari ini kita akan kembali belajar bersama. Sebelum menyimak pembelajaran di bawah ini silakan persiapkan diri untuk salat duha dan murojaah terlebih dahulu ya.
Masih ingatkah kamu tentang materi sebelumnya? Yaps betul yaitu tentang ....
🌟 Mari Mengenal Alam Kita!
Bacaan Seru:
"Ahmad pergi ke taman sekolah. Di sana, Ahmad melihat bunga mawar yang merah dan kupu-kupu yang terbang tinggi. Ahmad mengambil buku gambarnya. Ia mulai menggambar garis lengkung untuk sayap kupu-kupu dan garis tegak untuk batang bunga. Ahmad sedang melakukan Observasi."
Apa itu Observasi?
Observasi artinya melihat dengan teliti. Saat kita melihat hewan dan tumbuhan, kita memperhatikan:
Bentuknya: Ada yang bulat, panjang, atau lebar.
Warnanya: Hijau daun, kuning bunga, atau cokelat batang.
Teksturnya: Halus seperti kelopak bunga atau kasar seperti kulit kayu.
🌿 Tumbuhan Punya batang, daun, dan akar. Garisnya bisa lurus atau zig-zag.
🐞 Hewan Punya mata, kaki, atau sayap. Bentuknya lebih beragam (lengkung & lingkaran).
✍️ Latihan Soal Hari Ini
I. Pilihan Ganda
1. Kegiatan melihat pohon dengan teliti sebelum menggambar disebut...
a. Menari
b. Observasi
c. Berlari
2. Bagian tumbuhan yang biasanya berwarna hijau dan bentuknya tipis lebar adalah...
a. Akar
b. Daun
c. Batang
3. Saat menggambar batang pohon yang tegak, kita menggunakan garis...
a. Lengkung
b. Lingkaran
c. Lurus
(Siswa silakan kerjakan nomor 4-15 di buku tulis...)
II. Isian Singkat
1. Sebutkan satu hewan yang memiliki sayap!
2. Apa warna batang pohon pada umumnya?
3. Garis apa yang kamu gunakan untuk menggambar matahari?
Menggambar hewan dan tumbuhan sangat menyenangkan! Dengan observasi, gambar kita akan terlihat lebih nyata karena kita memperhatikan bentuk dan garis yang ada di alam secara langsung. Teruslah berlatih melihat keindahan di sekitarmu ya!
Pembelajaran Hari Ini Selesai!
Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pembelajaran dengan baik hari ini. Terima kasih kepada semua anak saleh dan salehah yang telah mengikuti pembelajaran dengan penuh semangat dan antusias!
Bagaimana perasaanmu hari ini?
Tulis Refleksimu Di Sini:
💪 Terus semangat belajar!
🌟 Pantang menyerah meraih cita-cita!
📚 Jangan lupa review materi hari ini!
Sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya dengan materi yang lebih seru dan menarik!
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : Selasa/ 06 Mei 2025 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1 BAB/Tema: 8/ di Sekitar Rumah Materi Pembelajaran : Mengeksplorasi Lingkungan Sekitar Metode Pembelajaran : Tanya Jawab Capaian Pembelajaran (CP): · Menyimak 1. Peserta didik mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. 2. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan. · Membaca dan Memirsa 1. Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. 2. ...
Mata Pelajaran : Seni Rupa Hari/Tanggal : Rabu, 07 Mei 2025 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1 BAB/Tema :6/ Unsur Warna Materi Pembelajaran : Warna Primer dan Warna Skunder Capaian Pembelajaran (CP) : Mengalami Peserta didik memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa. Menciptakan Peserta didik membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar. Merefleksikan Peserta didik menilai karya dan penciptaan karya seni rupa dengan menggunakan kosa kata sehari-hari. Tujuan Pembelajaran (TP) : Dengan mengamati gambar berbagai jenis warna, peserta didik diharapkan mampu memahami perbedaan antara warna primer dan warna sekunder dengan baik. Assalamualaikum anak sholih/ah.. Bagaimana kabarnya hari ini anak sholeh dan sholehah? Semoga semua sehat selalu, dalam lindungan Allah subhanahu wata'ala ya sayang.. Ayo anak ibu gu...
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : Senin/ 25 Agustus 2025 Satuan Pendidikan : SD Al Azhar 1 Bandar Lampung Fase/Kelas : A/1 BAB/Tema : Bunyi Apa/Bunyi dan Pancaindra Materi Pembelajaran : Persiapan membaca, persiapan Menulis Capaian Pembelajaran (CP) : Menyimak Murid mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan. Membaca dan Memirsa Murid mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Murid mampu memaknai kosakata baruan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi. Berbicara dan Mempresentasikan Murid mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, d...
Komentar
Posting Komentar